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平成14年度 新任教員研修会 平成14年11月2日

岡林 春雄 山梨大学教授

 「教育心理学」

車座になって議論

(A)教師期待効果

(B)生涯発達の中での“現在(いま)”:青年期

   ――教育者ならびに大人に必要な全体的な視点

(C)希薄な人間関係

   ・他人に合わせる ―― 表面的な同調

   ・自分を出さない(出せない)――自分の気持ちや言いたい事をきちんと表現できない

   ・他者に伝わらない

   ・他者は自分のことを分かってくれない

   ・他者が自分のことをどう思っているか心配

   (思考の悪循環)

(D)そのような状況の中での教育:“教える、学ぶ”――“心理教育”の必要性

   ・教育概念の変化(古い教育概念と新しい教育概念)

   ・認知的な側面と感情的な側面のバランスが必要

   ・青年期(専修学校時代)に必要な3つの力

      自分を出すことができる能力(自己主張スキル)

      他者の話を聞くことができる能力(傾聴スキル)

      攻撃性をコントロールできる能力

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参考文献

岡林春雄 1997 心理教育 金子書房

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更新日 2002年11月05日